深圳市坪山新区社区“甲流”健康教育效果分析
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[摘要] 目的 探讨“甲流”流行期间，社区传染病防治工作中的健康教育所起的作用，进一步扩大社区健康教育覆盖面，提高实效性。 方法 分析1 000名社区居民在“甲流”流行期间接受干预措施前后的“知信行”模式改变。 结果 健康教育后社区居民对“甲流”的恐惧和担心感染“甲流”的比例明显减少，差异有统计学意义(P < 0.01)；健康教育干预后社区居民对“甲流”临床症状、传播途径和防治措施的知晓率明显提高，与健康教育干预前比较，差异有统计学意义(P < 0.01)；健康教育干预后社区居民自我防卫意识明显提高，健康行为均得到明显改善，与干预前比较，差异均有统计学意义(P < 0.01)。 结论 该社区居民对“甲流”及其防护的态度、知晓率、行为改变等在健康教育干预后比实施前均有积极的影响，健康教育的实施能促使居民主动了解“甲流”及其防护知识。
[关键词] 社区；“甲流”；健康教育；防护
[中图分类号] R824.2 [文献标识码] B [文章编号] 1674-4721(2012)08(c)-0155-03
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