中医院校实习生批判性思维的调查与对比研究(2)
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3.3 培养学生批判性思维有待加强
批判性思维越强，其对临床信息的评估、收集和分析能力也就越强[15]。学生只有先具备了良好的批判性思维，才能在临床诊治过程中，对患者的健康问题进行思考，制定出满足患者个体化医疗需要的诊治方案[11]。因此，加强对医学生批判性思维的培养是十分必要的。
资料显示，提高学生批判性思维的方式有讨论式、案例式、PBL教育法[16]、循证医学课程[17]、罗森塔尔效应[18]、档案学习法[19]等。这些方法是否适用于中医院校实习生，教育效果是否理想，以及如何更好制定科学合理的解决方案，需要更进一步的分析研究。
本调查总样本不大，未必能很好代表该两所学校学生的真实水平。故在今后的研究中考虑扩大其样本，以完善相关调查研究。
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