医学检验专业实验教学改革与学生综合素质培养(2)
2.4 设计性实验的考核
设计性实验可从设计思路、开题、实验、结果、答辩、团队协作等方面综合考察学生创新思维和实际解决问题的能力[8]。
3 学生参与教师科研
本科学生在学习了一定的专业知识、专业技能，经过综合性实验及设计性实验的训练，有了初步的科研意识，可以适当地参与教师的科研工作，增强了学习的主动性，为他们今后走向工作岗位和读研奠定初步的基础。
4 结语
经过实验教学改革，学生的学习积极性提高，主动探索知识的能动性提高，知识掌握更加系统、牢固，思维更加活跃，知识运用更加灵活，从老师那里学到了严谨的工作作风，增进了师生间的交流与合作，促进了学生团队协作精神的形成。改革的成绩令人欣慰，但同时也给教师和教学管理部门提出了更高的要求。比如，设置综合性设计性实验使得实验进程的可预知性小，实验过程中出现的问题教师要及时给予指导，就要求教师不断地学习提高。并且对实验人员也提出了相关要求，比如准备实验材料以及制作临床模拟标本时必须开动脑筋，尽可能满足实验要求。另外，综合设计实验都需要实验室开放，使得教师和实验室人员的工作量增加。如何制定和执行实验室开放制度，使教学管理过程更加规范，都是有待探讨的问题[6]。改革实验教学，提高学生的综合素质决不是一朝一夕的事情，是需要全体教师的努力以及全体教学人员和管理工作者共同奋斗才能实现的目标。
[参考文献]
[1] 杨立红，张秀敏，刘运德，等. 新形势下高等医学检验人才培养的实践探索[J]. 中国高等医学教育，2010，18(4)：61-62.
[2] 周新，李霞，郑芳. 论新世纪检验医学教育[J]. 检验医学教育，2005，24(4)：7-8.
[3] 刘晓春，曲虹，刘运德. 浅谈多途径提高医学检验专业学生的能力[J]. 检验医学教育，2011，15(3)：21-22.
[4] 王元松，刘成玉. 医学检验专业实践教学体系的建立与实践[J]. 中国高等医学教育，2008，15(6)：47.
[5] 景晓红，曹励民，张博，等. 医学检验专业专科实验教学的改革与实践[J].检验医学教育，2006，26(3)：24-25.
[6] 林宇，赵学梅，孙超. 药理学开放性实验教学的实施与存在问题分析[J].中国当代医药，2012，19(4)：140-142.
[7] 王玲，寇耀红，李岩，等. 药剂学设计型实验教学的实施与思考[J]. 中国当代医药，2012，19(23)：199-200.
[8] 常成林，刘运德，刘晓春. 建立综合设计实验考核模式探索[J]. 检验医学教育，2008，17(4)：27-28.
(收稿日期：2012-11-02 本文编辑：陈 俊), http://www.100md.com(张晓延)
设计性实验可从设计思路、开题、实验、结果、答辩、团队协作等方面综合考察学生创新思维和实际解决问题的能力[8]。
3 学生参与教师科研
本科学生在学习了一定的专业知识、专业技能，经过综合性实验及设计性实验的训练，有了初步的科研意识，可以适当地参与教师的科研工作，增强了学习的主动性，为他们今后走向工作岗位和读研奠定初步的基础。
4 结语
经过实验教学改革，学生的学习积极性提高，主动探索知识的能动性提高，知识掌握更加系统、牢固，思维更加活跃，知识运用更加灵活，从老师那里学到了严谨的工作作风，增进了师生间的交流与合作，促进了学生团队协作精神的形成。改革的成绩令人欣慰，但同时也给教师和教学管理部门提出了更高的要求。比如，设置综合性设计性实验使得实验进程的可预知性小，实验过程中出现的问题教师要及时给予指导，就要求教师不断地学习提高。并且对实验人员也提出了相关要求，比如准备实验材料以及制作临床模拟标本时必须开动脑筋，尽可能满足实验要求。另外，综合设计实验都需要实验室开放，使得教师和实验室人员的工作量增加。如何制定和执行实验室开放制度，使教学管理过程更加规范，都是有待探讨的问题[6]。改革实验教学，提高学生的综合素质决不是一朝一夕的事情，是需要全体教师的努力以及全体教学人员和管理工作者共同奋斗才能实现的目标。
[参考文献]
[1] 杨立红，张秀敏，刘运德，等. 新形势下高等医学检验人才培养的实践探索[J]. 中国高等医学教育，2010，18(4)：61-62.
[2] 周新，李霞，郑芳. 论新世纪检验医学教育[J]. 检验医学教育，2005，24(4)：7-8.
[3] 刘晓春，曲虹，刘运德. 浅谈多途径提高医学检验专业学生的能力[J]. 检验医学教育，2011，15(3)：21-22.
[4] 王元松，刘成玉. 医学检验专业实践教学体系的建立与实践[J]. 中国高等医学教育，2008，15(6)：47.
[5] 景晓红，曹励民，张博，等. 医学检验专业专科实验教学的改革与实践[J].检验医学教育，2006，26(3)：24-25.
[6] 林宇，赵学梅，孙超. 药理学开放性实验教学的实施与存在问题分析[J].中国当代医药，2012，19(4)：140-142.
[7] 王玲，寇耀红，李岩，等. 药剂学设计型实验教学的实施与思考[J]. 中国当代医药，2012，19(23)：199-200.
[8] 常成林，刘运德，刘晓春. 建立综合设计实验考核模式探索[J]. 检验医学教育，2008，17(4)：27-28.
(收稿日期：2012-11-02 本文编辑：陈 俊), http://www.100md.com(张晓延)