医学形态学实验室的管理模式(2)
3.3 跟班上课制针对年轻技术员理论基础薄弱、实际操作能力较低的特点，实验室制定了跟班上课制：在岗位轮换期间，每位年轻技术员必需系统地跟班上相应学科的理论课和实验课。例如，在承担医学生物学实验教学准备工作的同时，必需跟班上医学生物学理论课和实验课，并且期末和学生一起参加考试。若成绩达不到80分以上者视为不合格，要求继续跟班上课，直到考试合格为止。经过几年的岗位轮换，年轻技术员掌握了丰富的形态学理论知识和各形态学科的实验技能。
3.4 实验课程和实验方法的改革创新
形态学实验室不断加强各形态学科之间的交叉、渗透和融合 ......
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