我国执业药师制度的发展困局与思考(2)
2.2.2 根据执业领域调整继续教育内容
执业药师应积极参加继续教育，但不同工作领域的执业药师对继续教育内容的要求是不同的，过去，对执业药师的考试多注重基础理论的考核，对实践水平考核不够，不能适应现代医药发展对执业药师的要求[7]，应该注重科学性、先进性、实用性和针对性，以适应公众和社会对执业药师的高要求。继续教育培训内容可分为以下两个部分。
2.2.2.1 公共部分 加强药学专业知识等基础理论专业的学习，涉及的专业知识有药理学、药剂学、药物化学以及药物经济学等。了解最新的医学、药学前沿研究动态，开阔视野，提高专业素质，促进知识结构的更新。
2.2.2.2 行业部分 针对不同执业领域的执业药师，另外进行个体化的继续教育。对生产企业的执业药师强化药品生产、质量控制、生产管理等方面的教育；对批发企业的执业药师加强物流管理和供应链管理知识、GSP规范等相关内容的学习；对医疗机构和零售药店的执业药师应加强合理用药知识的学习，如注重个体化给药、药物相互作用、药物不良反应，注意药物的选择(疗效高、毒性低)和用法(合理的疗程、合理的剂量)。
2.3 改革执业药师注册制度，允许多点执业
近年来国家采取了各种多种措施大力扩大执业药师的队伍，但远水解不了近渴，也无法改变执业药师分布不平衡的情况。我国《药品经营质量管理规范》明确规定：“从事质量管理和检验工作的人员应在职在岗，不得在其他企业兼职”，这极大限制了执业药师的流动性，医疗机构内大量的执业药师资源也得不到充分利用。不妨改革执业药师注册制度，允许执业药师多点执业，正确发挥执业药师的作用，避免浪费宝贵的执业药师人才资源[8]。
执业药师“在职在岗”的目的，是为了促进执业药师遵守职业道德，依法执业，保证公众真正获得高质量药学服务，但信息技术的快速发展为药学服务形式的多样化提供了可能性，比如通过网络多媒体、手机等现代化手段，均可为公众提供远程药学服务，达到“面对面”的可视效果，执业药师完全可以同时为多家药店提供优质的药学服务。因此，充分利用科学工具，允许执业药师多点执业有一定的可行性。
执业药师多点执业有以下好处：①充分发挥执业药师作用，避免宝贵的执业药师资源浪费，缓和执业药师紧缺现状，解决执业药师分布不平衡的问题；②执业药师不再非法“多头挂靠、空头挂靠”，真正实现“在职在岗”。
3 小结
药品的质量和安全合理的应用关系人民的生命健康和社会的稳定，而执业药师就是“守门人”和“防火墙”，因此要加快执业药师立法的进程，充分发挥执业药师保证药学服务质量和公众用药安全、有效经济、合理的功能[9]，减少药品资源浪费，降低药品费用，使稀缺的药品资源得到更合理配置。执业药师制度的发展任重道远，应勇于探索，勇于创新，勇于尝试。
[参考文献]
[1] 陈先琼.药学服务及用药指导[J].重庆医学，2009，38(4)：504-505.
[2] 2012年度国家执业药师资格考试合格情况[EB/OL].http：//www.cqlp.org/info/link.aspx？id=1302&page=1，2013-01-28.
[3] 易卉玲，曾亚林，杨勤，等.执业药师资格考试合格率低的原因分析[J].考试周刊，2011，(59)：10-11.
[4] 张维民，丁晋垣.加速推进执业药师立法，确保公众用药安全[J].中国药师，2009，12(12)：l812-18l3.
[5] 李朝辉.完善执业药师资格制度的思考[J].中国药业，2012，21(10)：1-3.
[6] 胡燕，贾红英.日本、美国和英国执业药师制度对我国的启示[J].医学与社会，2011，24(10)：75-80.
[7] 刘穗.加强继续教育是提高执业药师综合素质的有效途径[J].中国药业，2009，18(2)：13.
[8] 彭其胜，王柏桉.发挥执业药师作用，为公众健康保驾护航[J].重庆医学，2011，40(11)：1128-1129.
[9] 刘昕，执业药师管理中求发展[J].中国执业药师，2007，11(1)：6-8.
(收稿日期：2014-01-14 本文编辑：郭静娟) (肖律 黄乐松 陈杰)
执业药师应积极参加继续教育，但不同工作领域的执业药师对继续教育内容的要求是不同的，过去，对执业药师的考试多注重基础理论的考核，对实践水平考核不够，不能适应现代医药发展对执业药师的要求[7]，应该注重科学性、先进性、实用性和针对性，以适应公众和社会对执业药师的高要求。继续教育培训内容可分为以下两个部分。
2.2.2.1 公共部分 加强药学专业知识等基础理论专业的学习，涉及的专业知识有药理学、药剂学、药物化学以及药物经济学等。了解最新的医学、药学前沿研究动态，开阔视野，提高专业素质，促进知识结构的更新。
2.2.2.2 行业部分 针对不同执业领域的执业药师，另外进行个体化的继续教育。对生产企业的执业药师强化药品生产、质量控制、生产管理等方面的教育；对批发企业的执业药师加强物流管理和供应链管理知识、GSP规范等相关内容的学习；对医疗机构和零售药店的执业药师应加强合理用药知识的学习，如注重个体化给药、药物相互作用、药物不良反应，注意药物的选择(疗效高、毒性低)和用法(合理的疗程、合理的剂量)。
2.3 改革执业药师注册制度，允许多点执业
近年来国家采取了各种多种措施大力扩大执业药师的队伍，但远水解不了近渴，也无法改变执业药师分布不平衡的情况。我国《药品经营质量管理规范》明确规定：“从事质量管理和检验工作的人员应在职在岗，不得在其他企业兼职”，这极大限制了执业药师的流动性，医疗机构内大量的执业药师资源也得不到充分利用。不妨改革执业药师注册制度，允许执业药师多点执业，正确发挥执业药师的作用，避免浪费宝贵的执业药师人才资源[8]。
执业药师“在职在岗”的目的，是为了促进执业药师遵守职业道德，依法执业，保证公众真正获得高质量药学服务，但信息技术的快速发展为药学服务形式的多样化提供了可能性，比如通过网络多媒体、手机等现代化手段，均可为公众提供远程药学服务，达到“面对面”的可视效果，执业药师完全可以同时为多家药店提供优质的药学服务。因此，充分利用科学工具，允许执业药师多点执业有一定的可行性。
执业药师多点执业有以下好处：①充分发挥执业药师作用，避免宝贵的执业药师资源浪费，缓和执业药师紧缺现状，解决执业药师分布不平衡的问题；②执业药师不再非法“多头挂靠、空头挂靠”，真正实现“在职在岗”。
3 小结
药品的质量和安全合理的应用关系人民的生命健康和社会的稳定，而执业药师就是“守门人”和“防火墙”，因此要加快执业药师立法的进程，充分发挥执业药师保证药学服务质量和公众用药安全、有效经济、合理的功能[9]，减少药品资源浪费，降低药品费用，使稀缺的药品资源得到更合理配置。执业药师制度的发展任重道远，应勇于探索，勇于创新，勇于尝试。
[参考文献]
[1] 陈先琼.药学服务及用药指导[J].重庆医学，2009，38(4)：504-505.
[2] 2012年度国家执业药师资格考试合格情况[EB/OL].http：//www.cqlp.org/info/link.aspx？id=1302&page=1，2013-01-28.
[3] 易卉玲，曾亚林，杨勤，等.执业药师资格考试合格率低的原因分析[J].考试周刊，2011，(59)：10-11.
[4] 张维民，丁晋垣.加速推进执业药师立法，确保公众用药安全[J].中国药师，2009，12(12)：l812-18l3.
[5] 李朝辉.完善执业药师资格制度的思考[J].中国药业，2012，21(10)：1-3.
[6] 胡燕，贾红英.日本、美国和英国执业药师制度对我国的启示[J].医学与社会，2011，24(10)：75-80.
[7] 刘穗.加强继续教育是提高执业药师综合素质的有效途径[J].中国药业，2009，18(2)：13.
[8] 彭其胜，王柏桉.发挥执业药师作用，为公众健康保驾护航[J].重庆医学，2011，40(11)：1128-1129.
[9] 刘昕，执业药师管理中求发展[J].中国执业药师，2007，11(1)：6-8.
(收稿日期：2014-01-14 本文编辑：郭静娟) (肖律 黄乐松 陈杰)