阶段性持续健康教育在剖宫产护理中的应用效果
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2014年10月5日
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兰莉 江西省万安县疾病预防控制中心;
【摘要】目的探讨阶段性持续健康教育的护理方式对剖宫产后的效果影响。方法将入院进行剖宫产手术的80例产妇随机分为对照组和观察组。对照组产妇采用常规护理,观察组产妇在整个围术期过程中分阶段进行持续健康教育的护理,比较两组产妇护理干预后的身体恢复情况、主观情绪和护理满意度情况。结果护理干预后,观察组产妇下床活动时间、排气时间和母乳喂养时间均明显短于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组产妇舒适度和安全感评分高于对照组,焦虑和抑郁程度评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组对护理工作的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论采用分阶段持续健康教育的护理方式,能明显改善剖宫产产妇术后的各项指标,改善患者的情绪变化,提高护理满意度,对促进患者的身心健康具有重要的作用。
【关键词】 剖宫产 护理 阶段性持续健康教育 满意度
【分类号】R473.71
健康教育作为护理工作的重要内容,利用某种手段将正面的信息进行传播,使人们提高健康意识,掌握健康知识并积极配合治疗[1]。随着医学技术的发展和护理管理的规范化,健康教育已经成为护理工作中必不可少的一部分[2]。本研究进一步探讨阶段性持续健康教育的护理方式对剖宫产产妇
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