提高医学院校文科生生物化学教学质量策略探讨(1)

http://www.100md.com 2015年1月15日 中国当代医药2015年第2期

     [摘要] 生物化学是医学院校学生一门重要的公共基础课。大多数学生认为生物化学这门课程内容庞杂、名词术语繁多、抽象难懂、学习难度大，尤其对于生物学科与化学学科基础薄弱的文科生来讲，学习过程吃力，学习效果不理想，期末挂科率较高。本研究从文科生学习生物化学遇到的困难及教师面临的教学现状出发，找出问题，探讨具体应对策略，旨在提高学生学习生物化学课的兴趣和效果。

    [关键词] 生物化学；文科生；教学策略

    [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2015)01(b)-0149-03

    Discussion of biochemistry teaching strategy of liberal arts students in medical college

    MA Yan-hua NA Qin YUAN Hong HU Rui-ping▲

    Department of Biochemistry and Molecular Biology ......