品管圈在护理交接班中的应用效果(2)
方法的因素：①管理不规范。科室无符合本科室操作性强的交接流程，无规范的呼吸专科交接内容，无衡量晨间护理交接班质量的关键指标，未建立起科学的质控管理体系。②管理缺乏力度。发现的问题未纳入护士的个人绩效考核，造成同一问题反复出现。
设备的因素：①仪器设备未进行维护，使用过程中出现问题，未进行交接。②物品摆放没有秩序，药品柜内较凌乱。③床单位不整洁。
1.2.2 制订和实施对策
呼吸生命圈小组成员开圈会做整体性的自主查检，尤其对数据收集、实施对策、圈员向心力、热心度等，全盘分析并提出改善方案。
1.2.2.1 提高临床护士的责任心 加强护士责任心教育，树立核心制度的概念。护理人员要认识到核心制度—交接班制度的重要性，使其真正落实到实处。用敏锐的观察力，及时发现问题、解决问题，在日常工作的安全防范中不断培养慎独意识，将护理过失防范于未然[5-6]。为了使交接班更加规范，科内制订了交接班各项制度和相应的绩效考核措施，并组织学习以及实施。具体如下：①N4护士(责任组长)提前15 min上班，在交班前评估本组所有患者的情况以及危重患者的病情、治疗及护理重点，并协助N3(临床工作5～10年)和N2(临床工作1～5年)护士共同完成晨间护理工作；②护士长提前10 min到岗，巡视整个病区，了解病区危重及昨日入院患者，从HIS系统中查阅本病区各类高危患者，和N4护士一起评估当天护理量，根据护理量做出计划并进行合理分工，指导护士给患者提供个性化的护理 ......
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设备的因素：①仪器设备未进行维护，使用过程中出现问题，未进行交接。②物品摆放没有秩序，药品柜内较凌乱。③床单位不整洁。
1.2.2 制订和实施对策
呼吸生命圈小组成员开圈会做整体性的自主查检，尤其对数据收集、实施对策、圈员向心力、热心度等，全盘分析并提出改善方案。
1.2.2.1 提高临床护士的责任心 加强护士责任心教育，树立核心制度的概念。护理人员要认识到核心制度—交接班制度的重要性，使其真正落实到实处。用敏锐的观察力，及时发现问题、解决问题，在日常工作的安全防范中不断培养慎独意识，将护理过失防范于未然[5-6]。为了使交接班更加规范，科内制订了交接班各项制度和相应的绩效考核措施，并组织学习以及实施。具体如下：①N4护士(责任组长)提前15 min上班，在交班前评估本组所有患者的情况以及危重患者的病情、治疗及护理重点，并协助N3(临床工作5～10年)和N2(临床工作1～5年)护士共同完成晨间护理工作；②护士长提前10 min到岗，巡视整个病区，了解病区危重及昨日入院患者，从HIS系统中查阅本病区各类高危患者，和N4护士一起评估当天护理量，根据护理量做出计划并进行合理分工，指导护士给患者提供个性化的护理 ......
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