强化健康教育对维持性血液透析患者护理质量的影响分析(3)
2.3两组患者健康知识掌握程度的比较
观察组疾病知识、饮食知识、药物知识、自我护理知识评分明显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)(表3)。
2.4两组患者生活质量的比较
观察组生理功能、生理职能、躯体疼痛、一般健康状况、精力、社会功能、情感职能、精神健康SF-36量表评分明显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)(表4)。
3讨论
由于维持血液透析是一种长期性替代疗法，可导致患者营养不良、并发低血压等，且治疗的费用昂贵、患者的社会活动受到限制，患者承受了多方面的压力，对血液透析治疗产生了一定的认识偏差，给治疗效果和护理质量的发挥带来了不利影响[11]。因此，患者在维持血液透析期间有强烈的健康教育需求。強化健康教育覆盖了疾病以及治疗期间各个环节的知识点，融入了患者的个人资料，了解了患者整体身心情况及客观的健康知识需求 ......
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观察组疾病知识、饮食知识、药物知识、自我护理知识评分明显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)(表3)。
2.4两组患者生活质量的比较
观察组生理功能、生理职能、躯体疼痛、一般健康状况、精力、社会功能、情感职能、精神健康SF-36量表评分明显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)(表4)。
3讨论
由于维持血液透析是一种长期性替代疗法，可导致患者营养不良、并发低血压等，且治疗的费用昂贵、患者的社会活动受到限制，患者承受了多方面的压力，对血液透析治疗产生了一定的认识偏差，给治疗效果和护理质量的发挥带来了不利影响[11]。因此，患者在维持血液透析期间有强烈的健康教育需求。強化健康教育覆盖了疾病以及治疗期间各个环节的知识点，融入了患者的个人资料，了解了患者整体身心情况及客观的健康知识需求 ......
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