积极心理学在养老工作中的应用与研究(2)
1资料与方法
1.1一般资料
选取我院于2015年12月～2016年10月期间收治的83例老年患者作为本次研究对象，随机分为干预组和对照组，干预组43例，对照组40例。干预组中，男27例，女16例；平均年龄(68.93±5.73)岁。对照组中，22例，女18例，平均年龄(67.98±6.12)岁。纳入标准：①患者年龄>60岁；②病情稳定，处于康复期；③文化程度小学以上[5]。排除标准：①存在严重智力障碍，无法表达自己意愿；②痴呆伴精神症状不稳定，存在自残、伤人等自伤或攻击观念；③自已要求退出[6]。两组患者一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。研究开始前所有参与研究者均已知情并自愿同意参加本次研究，经过市医学伦理委员会批准后开始本次研究。
1.2护理方法
对照组采取常规心理护理，具体内容如下：日常相同的活动和常规的健康教育内容，由责任护士执行，具体包括老年疾病常识宣教，常规基础心理治疗，不进行其他的可能产生积极心理的干预项目[6]。
干预组患者则在对照组的基础上，采取老年患者积极心理学进行护理干预，具体内容如下。干预之前为更好的了解老年人的心理状况，与其进行亲切友好的交谈，并利用症状自评量表(SCL-90)进行测定，然后根据其情况，有针对性的为每个老人制订出适合他们的积极心理干预措施。本次研究组由1名临床护士(国家二级心理咨询师)和6名责任护士组成，所有责任护士经过临床护士再培训 ......
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1.1一般资料
选取我院于2015年12月～2016年10月期间收治的83例老年患者作为本次研究对象，随机分为干预组和对照组，干预组43例，对照组40例。干预组中，男27例，女16例；平均年龄(68.93±5.73)岁。对照组中，22例，女18例，平均年龄(67.98±6.12)岁。纳入标准：①患者年龄>60岁；②病情稳定，处于康复期；③文化程度小学以上[5]。排除标准：①存在严重智力障碍，无法表达自己意愿；②痴呆伴精神症状不稳定，存在自残、伤人等自伤或攻击观念；③自已要求退出[6]。两组患者一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。研究开始前所有参与研究者均已知情并自愿同意参加本次研究，经过市医学伦理委员会批准后开始本次研究。
1.2护理方法
对照组采取常规心理护理，具体内容如下：日常相同的活动和常规的健康教育内容，由责任护士执行，具体包括老年疾病常识宣教，常规基础心理治疗，不进行其他的可能产生积极心理的干预项目[6]。
干预组患者则在对照组的基础上，采取老年患者积极心理学进行护理干预，具体内容如下。干预之前为更好的了解老年人的心理状况，与其进行亲切友好的交谈，并利用症状自评量表(SCL-90)进行测定，然后根据其情况，有针对性的为每个老人制订出适合他们的积极心理干预措施。本次研究组由1名临床护士(国家二级心理咨询师)和6名责任护士组成，所有责任护士经过临床护士再培训 ......
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