1.2方法

    两组均给予紫杉醇联合奈达铂化疗。对照组给予常规治疗，包括口头交代病情及注意事项、签署化疗同意书、遵从医嘱给药和预防不良反应等。

    观察组实施健康教育路径：①成立健康教育小组。由科主任任组长，成员包括副主任医师以上医师、护士长及主管护士，入院时与患者或家属进行详细的交谈，采用一对一的交谈方法，了解患者的基本信息，包括对疾病的认识、药物知识、饮食知识、自我护理等方面的内容，并根据调查的结果为患者制订个体化的健康教育方案，每周总结1次，适当调整和改进。②入院阶段健康教育。患者入院行诊疗后，医护人员热情服务，使患者尽快熟悉医院环境，消除医患之间的陌生感。诊疗医生与患者及家属进行沟通，对不知病情的患者，保持与家属病情阐述的一致性，并给予针对性的指导，帮助患者树立良好的诊疗信心[3]。③心理健康教育。患者入院后多伴有紧张、恐惧、焦虑、抑郁等负面情绪，医护人员应该热情、和蔼、亲切地于患者及家属沟通，了解患者心理存在的问题，给予针对性的指导，消除患者的焦虑、抑郁状况[4]。④化疗过程的监控教育。了解患者对化疗的态度和心理，实施化疗前，告知可能出现的不良反应，用诊疗成功的案例，打消患者在诊疗过程中出现退缩的心理[5-6]。

    1.3评价标准

    使用抑郁自量表(SDS)及焦虑自评表(SAS)进行评价，SDS量表由William 1965年编制 ......