PBL联合临床路径在普外实习生带教中的应用效果(3)
笔者所在科室在临床教学中为适应新时代的教育模式并依据教学大纲要求，坚持树立以学生为中心的教育理念，以培養学生自主学习能力、初步终身学习能力及科研创新思维为目标，努力构建一种开放式、学生主动参与的新型教学模式，以培养学生执业能力为导向，促进学生综合素质的全面提高，本研究率先探索将PBL教学模式与CP教学模式有机联合起来进行实验教学，观察此法在普外科本科实习带教中的实践效果，结果显示，实验组学生的出科理论成绩、技能操作考核成绩、患者对学生的满意度，学生对带教老师以及对教学方法的满意度均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。提示PBL教学模式联合CP教学模式，能有效的提高教学质量 ......
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