“医教协同”背景下医学院校研究生日常思想政治教育工作开展的创新研究(3)
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生”[18]。这是对这群“离学生最近的人”的职业认同和价值引领，要求思想政治辅导员在成就学生的过程中成长自己，不仅要关心学生暖心田，更要引领思想走在前，将教育学生、引导学生、关心学生和帮助学生作为工作的根本落脚点。努力传播先进思想文化、坚定支持党的执政理念、更好地指导学生健康成长，真正成为学生学习生活的服务者、理想信念的培育者和教育创新的探索者。
[参考文献]
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[3]李秀丽.浅谈专业学位医学研究生教育[J].现代医药卫生，2014，(15)：2381-2382.
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[5]龚国富，魏自涛.高校主流意识形态建设管窥[J].学校党建与思想教育，2016，(8)：78-79.
[6]祝念峰.学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述[J].中国高校社会科学，2017，(5)：19-27，156.
[7]汪小莎.多元文化背景下医学生理想信念的生成特点[J].教育教学论坛，2017，(6)：42-43.
[8]邵献平，詹鹏.分享：互联网时代思想政治教育新模式[J].吉林师范大学学报(人文社会科学版)，2017，45(3)：114-119.
[9]余翠軍，司马吉凯.新时期辅导员工作方法研究[J].科教导刊-电子版(上旬)，2017，(8)：44.
[10]庞丽娟，杨小敏.关于教育供给侧结构性改革的思考和建议[J].国家教育行政学院学报，2016，(10)：12-16.
[11]龚纯波.关于思想政治高校课堂体验式教学的探究[J].当代教育实践与教学研究(电子刊)，2017，(1)：63.
[12]刘淑媛.多元文化下的教育发展[J].关爱明天，2016，(2)：481-481.
[13]林琳.创新是引领发展的第一动力[J].红旗文稿，2016，(20)：1-2.
[14]段宇宏.浅析我国医疗改革的现状及存在的问题[J].中国民族医药杂志，2017，23(2)：75-76.。
[15]庞淑珍.加强医德医风教育构建和谐医患关系[J].内蒙古教育，2017，(10)：10-11.
[16]张大川，边育红.医学院校的人文素质教育与医德培养[J].高教学刊，2017，(3)：166-167.
[17]李文惠，徐满成，柳国斌.新媒体环境下加强医德教育的思考[J].中医药管理杂志，2017，(5)：18-19.
[18]郑永廷.把高校思想政治工作贯穿教育教学全过程的若干思考——学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话[J].思想理论教育(上半月综合版)，2017，(1)：4-9.
(收稿日期：2019-07-05 本文编辑：陈文文), 百拇医药(赵婧媛)
[参考文献]
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(收稿日期：2019-07-05 本文编辑：陈文文), 百拇医药(赵婧媛)