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编号:13816014
多元化健康教育方法在终末期肾病新腹透植管患者中的应用效果(2)
http://www.100md.com 2020年8月25日 《中国当代医药》 202024
     1资料与方法

    1.1一般资料

    选取2013年12月~2018年12月我院的50例终末期肾病新腹透植管患者。纳入标准:①均为慢性肾功能不全(尿毒症期)患者;②年龄18~65岁,患者或家属会使用微信;③本研究经医院医学伦理委员会审批通过,均与患者及家属签署知情同意书。排除标准:①患有严重视力、听力障碍、残疾、认知、沟通、精神障碍患者[8]等;②合并心、脑血管或其他肺部严重感染疾病;③恶性肿瘤。采用随机数字表法将入选患者分为对照组和观察组,每组25例。对照组中,男15例,女10例;文化程度:小学6例,初中10例,高中及以上9例;年龄18~65岁,平均(40.52±10.71)岁;透析时间12~36个月,平均(25.40±7.34)个月。观察组中,男18例,女7例;文化程度:小学5例,初中9例,高中及以上11例;年龄22~58岁,平均(40.61±10.90)岁;透析时间12~46个月,平均(26.96±8.29)个月。两组的年龄、性别、文化程度、透析时间等比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

    1.2方法

    对照组采用传统的健康教育方式[9],术前宣教,手术次日开始发放彩色宣传册,指导患者及家属先行自学,如有疑问责任护士再讲解;在每日腹膜透析换液过程中手把手教患者如何操作;出院时护士再就一些常规问题进行口头交代 ......
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