框架眼镜佩戴对儿童低度近视发展变化的影响
矫正,视力,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计学方法,2结果,1两组患儿视功能异常情况及视疲劳发生情况的比较,2两组患儿调节参数的比较,3两组患儿矫正效果的比较,3讨论
肖 晖 熊 芬 陈 健 任敏荣 武淑萍1.江西省宜春市人民医院眼科,江西宜春 336000;2.南昌大学附属眼科医院眼科,江西南昌 330006
近视是青少年常见的一项疾病,有调查显示,中国2018年青少年儿童总体近视率高达53.6%[1-3]。而视力条件则是影响学生学习、阅读及各项活动的重要条件,同时会对儿童健康成长产生重要影响[4-5]。且多数儿童发生近视后通常会呈现出快速进展趋势,使得高度近视的发生率明显升高。配镜干预对控制患儿近视情况有重要作用,但是因部分家长及儿童缺乏对近视相关知识的了解,多存在有不愿意、不接受配镜现象,极易因错失最佳干预时机而导致患儿视力进一步恶化,对患儿眼部健康造成影响。因此,加强对已患近视儿童的控制和干预具有重要的意义。本研究采取对照研究策略,探究在12~16岁儿童青少年不同近视程度时期,采用全矫(佩戴框架眼镜)对其干预,从而观察其近视增量,为儿童青少年的健康成长保驾护航。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2018年3月~2019年3月宜春市人民医院就诊的儿童低度近视患儿300例(600眼)进行研究。以患儿及家属意愿为依据将患儿分为两组,对照组150例(300眼),男88例,女62例,年龄12~16岁,平均(15.3±0.9)岁;观察组150例(300眼),男83例,女67例,年龄13~16岁,平均(15.2±0.8)岁。本研究经过宜春市人民医院医学伦理委员会批准,两组患儿一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性 ......
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