徐悦洋，李巧秀，常艳玲，闫超然，王雪芳

    根据党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真落实党中央、国务院决策部署，着力保障残疾儿童基本康复服务需求，努力实现残疾儿童“人人享有康复服务”。全国第二次残疾人抽样调查的数据显示，中国0～6岁残疾儿童约为167.8万人，每年新增残疾儿童19.9万人[1]。一些残疾儿童因家庭困难，未能得到及时康复，还有一些儿童地处偏远，当地医疗机构条件受限，未能得到有效的康复。在护理资源匮乏、缺乏专业康复护理人才、康复护理职能工作界定不明确的现状下，要想实现残疾儿童“人人享有康复服务”的目标，达到“儿童大健康”的目标，从事儿童康复的临床护理人员更要利用护理经济学思维考虑和研究：现有条件下儿童康复护理服务资源的研发和利用，儿童康复护理服务的供需平衡，儿童康复护理服务市场的拓展，护理服务价值的体现。

    1 护理经济学在儿童康复护理中的体现

    长久以来，卫生事业归属政府管理，被认为是非营利性机构。近年，随着社会主义市场经济的发展，卫生事业也发生了变革，逐渐向事业化和经济化发展，在治病救人的同时也要考虑成本核算，既承担社会责任，还要考虑市场需求。关于护理服务经济的现状是在病人住院或非住院期间，提供护理服务所投出的人力、物力消耗与市场护理服务价值远不成正比。有研究显示，一级护理成本回收率仅有25%[2]，在提供优质护理服务的同时，护理人员的价值远没有得到体现。因此，有必要通过护理经济效益研究达到护理服务最佳、经济效果最大、护理投入最少、病人支付最少的目的[3]。

    护理经济学是运用卫生经济学的理论与方法，阐明和解决护理服务中出现的各种经济问题 ......