刘 倩，贾 锰，田永杰

    儿童时期是生长发育的活跃阶段，除躯干及四肢骨骼迅速发育外，颅颌面及牙槽骨等也处于快速生长和改建阶段，错牙合畸形的形成与发展为个体遗传控制和口腔功能环境因素共同作用的结果，健康完善和平衡的口腔功能状态决定了牙齿最终排列和位置[1]。国内外对儿童错牙合畸形矫正理念已逐步提升到“咬合发育管理”的高度，该理论的提出，使矫形治疗概念不再局限于在儿童生长高峰前期上下颌骨的控制，而是重视整个发育期口颌系统神经肌肉功能的发育与协调[2-3]。舌肌功能训练主要针对患儿舌功能训练，促进患儿牙体位置得以恢复正常。但实践证明[4]，部分患儿予以舌肌功能训练难以获取满意的咬合功能，且因发育中骨组织会受咬合力量的影响，咬合诱导可早期利用牙齿发育的可塑性及消除萌出阻力等优势逐渐受到临床工作者的关注，在舌肌功能训练基础上联合咬合诱导或许可取得不错效果，基于此，本研究将对此展开探讨，现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 将本科室2018年1月—2019年6月收治的109例早期错牙合畸形矫治患儿作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组54例和观察组55例。纳入标准：①符合错牙合畸型诊断标准[5]；②牙周组织健康；③颅面部发育完全者；④均接受矫治器进行矫正治疗。排除标准：①合并颌骨畸形；②存在正畸治疗史；③严重畸形者。其中对照组女25例，男29例；年龄8～13(10.03±0.85)岁；前牙错位、拥挤30例，开牙合或上前牙超突者14例，其他10例。观察组女27例，男28例；年龄8～12(10.06±0.82)岁；前牙错位、拥挤31例，开牙合或上前牙超突者13例，其他11例。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。本研究经医院伦理委员会批准，并与患儿家属签订知情同意书。

    1.2 方法

    1.2.1 对照组 实施常规干预联合舌肌功能训练。

    1.2.1.1 活动矫治器矫治 佩戴活动矫治器 ......