胡艳杰

    工作嵌入最早由Mitchell等于2001年提出，其强调了个体与组织的联系程度[1]。工作嵌入理论认为组织像一张网，使个体“陷入”其中，组织中的成员与组织内外各种因素建立了较密切的联系，使个体选择留在组织当中[2]。真实型领导是一种积极的领导者行为模式，这种模式依靠更高的自我意识、内化的道德视角、平衡的信息处理能力以及与上下级之间的关系透明度，促进积极的自我发展[3]。而组织氛围被定义为员工对于组织工作环境的看法[4]。以往研究发现具备开放、真诚等特征的真实型领导者，以及积极、支持性的组织氛围在塑造员工行为方面起重要作用，尤其是促使员工更专注于组织，更易融入组织[5-6]。妇产科护士工作中突发事件多、病人病情变化快、危重病人较多，因此妇产科护理人员长期处于高强度、高风险的工作环境之中，身心压力较大[7]。研究发现，护士工作压力与其离职意愿有显著的关系[8-9]。因此，本研究选取真实型领导类型及组织氛围为自变量，探讨其与妇产科护士工作嵌入的关系，为营造良好的组织氛围、有效提升妇产科护士工作嵌入度提供新的思路。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象 选取河南省开封市4所二级甲等以上医院347名妇产科护士。纳入标准：①已取得临床职业资格证书并执业注册；②已在本科室工作时间超过1年；③知情同意，自愿参加本研究。排除标准：①实习、规培、进修的护士；②因休假、请假等原因不在岗的护士。

    1.2 研究工具

    时光荏苒，二十二岁时，青瓷简直美得惊心动魄!可是这美并未给她带来半点的好运，总有男人说喜欢她，总有男人想打她的主意，却没有一个男人上门提亲说要娶她。是母亲，连征得她同意都没有，就擅自作了主，将她嫁给一个不知情的外地人。

    1.2.1 一般资料问卷 结合临床实际，由研究者自行编制，主要包括性别、年龄、婚姻状况、教育程度、职称、工作年限、聘用方式及月收入等。

    学习情境的设定是根据实际工作过程提出的，这要求教师有工程意识、过程意识及全局意识，要求教师具有行业从业经验。因此，制约地方新建本科院校向应用技术大学转型的瓶颈应该是具有行业背景的师资。

    2.3 真实型领导、组织氛围及工作嵌入相关性 护士真实型领导感知与组织氛围、工作嵌入均呈明显正相关(P<0.01)；组织氛围与工作嵌入呈明显正相关(P<0.01)，详见表2。

    1.2.4 工作嵌入量表 此量表采取Crossley等[11]开发的单维度7个条目量表 ......