顾海莲，姚雅青，张晓琪，张天舒

    实习护生病人安全感知能力是指实习护生能够在医疗过程中感知病人的安全问题并能采取相应措施来避免或减少病人遭受伤害，保障病人安全的能力[1]。国外研究显示大多数护生对病人的安全并不自信[2]。国内外对于实习护生病人安全感知能力的研究较少。实习护生的病人安全感知能力令人担忧。树立安全意识是进行病人安全护理的基础[3]，是培养病人安全感知能力，提高护理质量的必要条件。实习护生作为未来临床护理工作的接班人，由于经验缺乏、技能生疏等各种原因，他们容易发生医疗不良事件[4]，因此培养其病人安全感知能力十分重要。本研究旨在调查实习护生病人安全感知能力现状的基础上，进一步探讨其可能的影响因素，为提高护生病人安全感知能力及确保病人安全提供一定的参考和依据。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象 采用随机整群抽样的方法，选取我校10个班级的470名实习护生为研究对象。纳入标准：①具有全日制普通高等学校学籍；②实习时间满6个月；③自愿参与本研究。排除标准：①临床实习未满6个月；②已毕业护生。

    1.2 调查工具

    1.2.1 一般资料调查表 在大量阅读文献的基础上，发现可能的一般人口学资料影响因素，结合实习护生特点，形成一般资料调查表，包括性别、学历、实习医院等级、是否在医院接受过病人安全培训等。

    1.2.2 卫生职业教育病人安全感知量表 采用由张晓彤等[5]翻译修订的中文版量表，包括自身相关感知和组织环境相关感知2个维度，共17个条目。采用Likert 5级评分法，从“非常不同意”到“非常同意”分别赋1～5分，满分85分，得分越高表明护生病人安全感知能力越高。本研究此量表总体Cronbach′s α系数0.986，2个维度的Cronbach′s α系数分别为0.965和0.982。

    1.3 资料收集 采用线上问卷调查，获得实习护生知情同意后，发放问卷二维码，匿名填写。问卷开头解释本次调查的目的、意义及填写方法。本研究共发放问卷500份，回收有效问卷470份 ......