【摘要】 目的 探讨培训内镜中心实习护士的培训方法，改革传统的培训方法，将多媒体技术用于内镜中心实习护士的全程理论及主要操作课程的教学培训。方法 选择2009-2011年在内镜中心实习的护士200名，随机分成两组，一组使用传统的培训方法，另一组使用多媒体技术进行培训，课后采用自行设计的培训反馈调查表进行当场不记名调查，了解护士对教学的满意度及对教学方法的意见。结果 采用多媒体技术进行培训的教学手段培训后，护士理论与操作综合考核成绩明显提高，经培训效果反馈调查，对教学老师和教学方法的满意度明显提高；问卷抽查教学老师、医生和患者对实习护士的满意度提高；教学老师的自身水平及计算机应用能力普遍提高，实现了教学相长。结论 应用多媒体技术培训内镜中心的实习护士比传统的培训方法效果好，应用多媒体技术培训实习护士，能提高护士的工作能力，是一种实用、科学、有效的培训手段。

    【关键词】 急诊； 多媒体技术； 内镜中心的实习护士； 培训

    随着教学培训条件的改善和电子技术的发展，多媒体计算机辅助教学(MCAI)作为一种现代化的教育技术，正被广泛地应用于各学科的教学培训的过程中。内镜中心的操作复杂，工作期间高度紧张、应急性强；其专业特殊性是集多专科理论与实践于一体，强调医护配合，其形象直观性及操作具体真实性是内镜中心教学的特点。为提高护士培训质量，探讨内镜中心的教学培训的可行性及存在的问题。本院急诊科自2009年开始对传统的教学培训方法进行改革，应用多媒体技术对实习护士进行全程理论及主要操作课程的教学培训取得了良好的效果。现将结果报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选择2009-2011年在内镜中心实习的护生200名，其中男10人，女190人，专科50人，中专150人,年龄18～20岁。将实习的护生随机分成两组 ......