【关键词】“联合会”模式；医院教学管理；作用；实践

    doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2012.10.058

    近年来，随着医学院校实习改革的不断实施与深化，医学生在医院实习期间的主体地位得到了明显提升，医学生自身的自我意识也逐渐增强，对实习期间的学习和生活拥有了更多的自主权。笔者所在医院作为高等医学院校的附属医院，承担着来自多所院校、不同专业实习生的教学任务，各医学院校进院实习的时间不同、带教要求也有一定的差异，为了便于管理，提高教学质量，笔者所在医院自2009年以来，已经成立了四届“实习生联合会”。该组织是为实习生开展活动的服务性组织，代表实习生根本利益，能够丰富医院及实习生文化生活，是医院文化建设的重要部分，在培养医学生综合素质方面起着重要的作用。

    笔者所在医院“实习生联合会”经历了从无到有的发展历程，在运行中也出现了不少问题。本文就“实习生联合会”模式如何促进医院教学管理工作及运行中存在的问题进行探讨，以期追寻更符合医院实际的实习生教学管理模式。

    1“实习生联合会”对实习生的全面发展发挥着独特的作用

    “实习生联合会”是在医院党总支、院领导指导下，在科教科、护理部及团总支领导下，为实习同学开展活动的服务性组织，是由共同实习、共同爱好和共同追求的医学生组成，进行学术交流或者是娱乐活动的团体。

    1.1“联合会”管理实际上是学生的自我管理加强实习生自我管理[1-2]可以使医学生从思想上更明确实习、见习的目的。刚刚进入医院这个“小社会” ......