开展“问题式教学法”促进实验教学发展

http://www.100md.com 2012年6月5日 孙艳 刘继鑫 姚淑娟等

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     【摘要】我国医学实验教学绝大多数采用传统的教学法，学生被动接受知识，教师积极性差。“问题教学法”打破了传统的实验教学模式，充分调动师生的积极性，提高了教学水平，有利于高素质人才的培养。将“问题式教学法”应用于微生物学实验教学中，不但增强了微生物学的实验教学效果，而且使学生能够快速掌握微生物学的实验操作技能，具有较好的应用价值。

    【关键词】“问题式教学法”；实验教学

    http://www.100md.com/html/paper/1674-4985/2012/16/61.htm

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