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编号:13235475
0~1岁小儿神经心理发育测评及早期干预的临床研究(1)
http://www.100md.com 2018年3月5日 《中国医学创新》 2018年第7期
     【摘要】 目的:对0~1岁小儿神经心理发育测评结果进行分析,对早期干预效果进行探讨。方法:对2011年3月-2017年7月本院儿科门诊2 795例0~1岁小儿进行的小儿神经心理发育测试,115例小儿测试结果异常的小儿作为观察组,给予早期干预;选取同期115例测试结果正常的小儿作为对照组。比较两组小儿干预前后的治疗效果。结果:观察组小儿干预后3个月与干预前对比,各项评分均大幅提升,比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组干预后与对照组比较,各项差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:对小儿早期发育用神经心理发育方法测评,能及时发现异常发育小儿,给予早期干预,可促进小儿健康成长。

    【关键词】 小儿; 神经心理发育; 早期干预

    Evaluation of Neuropsychological Development and Early Intervention in 0~1 Year Old Children/CHEN Shuqing,ZHANG Liwen,DENG Sujuan.//Medical Innovation of China,2018,15(07):114-116
, 百拇医药
    【Abstract】 Objective:To evaluate the neuropsychological development of children aged 0~1 years,and to explore the effect of early intervention. Method:The neuropsychological development test of 2 795 children aged 0~1 year in the outpatient department of pediatrics of our hospital from March 2011 to July 2017 year were tested,115 children with abnormal test results were given early intervention as observation group,115 children with normal test results were selected as control group.The therapeutic effects of two groups were compared.Result:In the observation group,the scores of each index were significantly increased after intervention 3 months compared with those before intervention,the differences were statistically significant(P<0.05).Compared with the control group,there was no significant difference in each index between the observation group and the control group(P>0.05).Conclusion:The early development of children can be detected by the method of neuropsychological development, and early intervention can promote the healthy growth of children.
, 百拇医药
    【Key words】 Children; Neuropsychological development; Early intervention

    First-author’s address:The Second Affiliated Hospital of Guangzhou Medical University,Guangzhou 510260,China

    doi:10.3969/j.issn.1674-4985.2018.07.032

    小兒早期神经心理发育是否正常,直接关系到以后的成长,如何早期发现小儿神经心理发育异常并进行早期干预,是儿科专业工作者及家长都关心的问题[1-2]。本组研究针对本院2011年3月-2017年7月儿科门诊2 795例0~1岁小儿采用《0~6岁小儿神经心理发育检查表》[3],从大运动、精细动作、适应能力、语言及社会行为五个方面进行测试,评价小儿神经心理发育是否正常,对异常小儿给予早期干预,并对干预治疗的效果进行探讨。现报道如下。
, 百拇医药
    1 资料与方法

    1.1 一般资料 对2011年3月-2017年7月本院儿科门诊2 795例小儿进行神经心理发育测试,其中男1 677例,女1 118例,115例小儿测试结果异常为观察组,选择同期115例测试结果正常的小儿为对照组。纳入标准:所有患儿年龄均小于6岁,患者同意进行此项研究。排除标准:排除有精神疾病患儿,排除肝肾损伤等器质性疾病患儿。该研究经本院伦理委员会批准,并签署患者知情同意书。

    1.2 方法 (1)测试方法:采用《0~6岁小儿神经心理发育检查表》对小儿神经心理发育从大运动、精细运动、适应能力、语言及社会行为五大类模块进行测试,对各指标的发育商(DQ)分数进行统计。发育商=(智龄/实际月龄)×100%,智龄=五个领域分数之和/5[4-5]。指标结果:优秀,DQ大于130分;聪明,DQ为115~129分;正常,DQ为85~114分;偏低,DQ为70~84;低下,DQ为69分以下[6-7]。本组研究以低下作为测试结果异常者。(2)治疗方法:观察组小儿给予早期综合干预方案,结合小儿身体发育程度,对肌张力、肌力及神经反射进行检测,对小儿异常姿态进行观察并评估,采取个性化的训练与教育方法对患儿进行早期干预,重点针对小儿的运动进行训练,主要为被动运动及综合运动疗法。包括上田法、Bobath疗法及Vojta疗法,配合背部按摩、分指板、四爬位、平衡板、下肢放松、滚球、翻身、搬足法等其他运动疗法[8]。每周进行两次,每次不低于30 min。对家庭训练给予指导,由家长做好家庭训练工作,并于每个月复诊时对训练情况进行反馈,对观察组小儿重新进行神经心理发育测试及对家庭主动运动的错误、不足及运动手法进行及时纠正,并同时根据存在问题调整治疗方案。, 百拇医药(陈恕青 张立文 邓素娟)
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