【关键词】临床带教；问题；

    对策笔者所在医院是一所综合性的教学医院，在全省全面启动藏区“9+3”免费义务教育计划之后，笔者所在医院陆续接到藏区护生来院实习。护理学是一门实践性很强的学科。临床实习是学校教学工作的延续，是护生以后走上社会的桥梁。如何将护生培养成为有良好职业道德，具有独立工作能力的一名合格护理人员，带教质量的优劣尤为重要。由于“9+3”护生身份的特殊性，本文试就目前带教中存在的问题进行分析，提出对策，旨在调动教与学双方的积极性，得到最佳效果，使藏区护生能够学以致用，更好的服务社会，服务家乡。1存在的问题

    1.1护生方面

    1.1.1文化水平普遍较低，有的甚至只有小学文化；大都辍学多年，又重新拿起书本，走进课堂，接受能力欠佳。

    1.1.2护生由于身处异乡，语言和习俗有所不同，大都性格趋于内向，不善言谈。与患者沟通能力欠佳，不能简单通俗地向患者做相关知识的宣教。对床旁操作不敢大胆尝试。工作中有不懂的，不愿提出问题;担心是一个很简单的问题，而遭到取笑。

    1.2带教老师方面

    1.2.1带教老师由于怕涉及政治和民族问题 ......