【摘要】 目的：探讨如何高质量完成护生的临床实习带教。方法：护士长、带教老师协同完成带教工作。结果：护士长、带教老师共同重视护生的临床实习，使带教实习取得了满意的效果，为培养合格的护士奠定了基础。结论：在实习护生的带教工作中应注重护士长与带教老师的协同完成。

    【关键词】 临床带教； 反馈； 临床实习

    中图分类号 R246.3文献标识码 B文章编号 1674-6805(2012)11-0072-02

    护理学是一门实践性很强的专业学科，临床实习是护生向护理工作岗位过渡的关键环节，必须经过一定时间的临床护理实践，才能掌握必要的护理技能，形成良好的专业态度，也是理论联系实际的结合期，对其今后的工作态度、作风、素质影响都很大。培养合格的护理人员是教学医院的职责，也是每一位带教老师的责任。因此，结合笔者多年来的临床带教工作经验，制定如下带教计划。

    1 严格选择带教老师

    选择理论知识扎实，技术操作熟练，有强烈责任感，临床经验丰富的护理人员担任带教老师。并一对一固定带教，固定带教后教师可以对学生加深了解，与学生建立真诚、信任、互相尊敬的关系，最大限度地调动学生的学习热情，激发学生的创造力，引导并帮助她们获取更多的护理知识及技能。

    2 制定实习计划及量化指标，根据教学大纲，制定出详细教学计划，由护士长及带教老师检查实施

    2.1 第一周

    熟悉环境，让实习生认识科室的各个区域 ......