对住院精神分裂症患者实施健康教育路径的效果观察
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【摘要】 目的：探讨对住院精神分裂症患者实施健康教育路径的效果。方法：将80例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组，各40例。研究组实施健康教育路径，对照组采用常规宣教指导，在入院时及入院后3个月对两组患者依从性、知晓率、满意度进行问卷测评。结果：研究组患者依从性、健康教育知晓率及满意度均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：健康教育路径的实施可有效提高患者依从性及对疾病认识水平，增强其自我保健意识，对疾病的康复起到了一定的促进作用。
【关键词】 精神分裂症； 健康教育路径
中图分类号 R473.74文献标识码 B文章编号 1674-6805(2012)29-0082-02
精神分裂症是一种高发病率、高致残率、高复发率的精神疾病，极大危害人类健康[1]。科学健康教育对于控制疾病复发或延缓衰退，提高治疗依从性、健康知识知晓率及满意度，具有非常重要的临床意义。
1 资料与方法
1.1 一般资料
80例均为在笔者所在医院住院的精神分裂症患者，以《中国精神障碍分类与诊断标准(第3版)》为诊断标准，所选患者能配合完成健康教育，无严重躯体疾病，住院时间大于12周。80例患者均为女性，年龄16～65岁，平均(31.28±4.54)岁。病程2个月～32年，平均(8.32±4.27)年。文化程度：初中62例，高中13例，大专及以上5例。随机分为研究组和对照组，各40例。两组年龄、文化程度、病程等方面比较，差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2 方法
对照组进行常规健康教育，研究组按临床路径为患者制定住院期间健康教育路径 ......
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