健康管理理念在儿童哮喘防治中的应用研究
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【摘要】 目的：评价健康教育管理观念的树立对儿童哮喘治疗效果的影响。方法：采用组间比较，将116例哮喘患者分为两组，一组为常规治疗的对照组，另一组为常规治疗基础上配合系统健康管理的管理组。结果：健康管理前后患儿病情控制上，管理组优于对照组，差异有统计学意义(P<0.01)；且治疗前后管理组FVC、FEV 、C-ACT评分等指标与对照组相比，差异有统计学意义(P<0.01)。结论：对哮喘患儿系统的健康管理可显著提升患儿依从性，并有效控制住哮喘的发生和演进。
【关键词】 健康管理； 儿童哮喘； 肺功能测定
中图分类号 R725.6 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2013)25-0134-02
现代医学普遍认为，小儿哮喘的控制重点首先在于防病，其次才是治病。只有在系统管理下规范化、持续化的治疗，才能够有效控制病情发展，以至于最终控制病情变化，但是因为患儿的年纪普遍较小，顺从性差，药物的接受性亦较差，而家长对于病情的判断及处理上多不规范系统，认识上多有误区，经常导致本病的防治不当，出现反复，甚至不断加重病情，出现缠绵难愈的情况[1]。 针对这些突出的问题，笔者自2012年2月-2013年2月对入院的部分哮喘儿童进行健康管理，以探析健康管理理念的树立在儿童哮喘防治中的效果，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
本研究对2012年2月-2013年2月笔者所在医院门诊以及住院收治的116例哮喘患者进行常规治疗以及系统的健康管理。患者符合以下入组标准：(1)年龄5～14岁；(2)符合哮喘诊断标准标准——《儿童支气管哮喘诊断标准》，剔除并发其他脏器疾病患者。随机分为管理组和对照组，管理组56例，男30例，女26例，平均年龄(7.25±1.76)岁；对照组60例，男34例，女26例，平均年龄(7.34±1.82)岁。两组患儿家庭环境、父母文化程度、居住环境、病情等一般资料差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2 研究方法
管理组和对照组患儿均由专科医生进行规范诊断治疗，制定治疗方案，而对照组除了对本病的病因病机、用药须知和注意事项进行告知之外 ......
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