固定床位管理教育模式在心内科培训护士中的应用(1)
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【摘要】 目的：探讨待签合同的护士(以下简称为待培护士)进行固定床位管理教学模式的效果。方法：选取2010年7月-2013年1月完成大专以上护理专业文凭，无法单独进行护理工作的待培护士62人，随机分为试验组和对照组，试验组32人，对照组30人。试验组采用固定床位管理教学模式，对照组采取传统的带教模式。结果：试验组护士理论、技术、患者满意度等考核优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：通过固定床位管理教育模式，护士理论知识与临床技能相结合的能力水平和责任心都明显提高，使护理质量得以保证，患者的满意度提升。
【关键词】 心内科； 待培护士； 固定床位
中图分类号 R473.5 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2014)18-0094-03
The Applications of Fixed-bed Management Education Mode in Department of Cardiology for Training of Nurse /XIAO Ye，LOU Bang-xiu，ZHAO Juan，et al.//Chinese and Foreign Medical Research，2014，12(18)：94-96
【Abstract】 Objective：To explore the effect of fixed-bed management education mode for pending sign a contract nursing(hereinafter referred to as training of nurse) ......
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