2.1 哲学领域

    克尔凯戈尔早在《恐惧的概念》(Kierkeggard，1944)中提出：焦虑是人面临自由选择时，所必然存在的心理体验。他认为焦虑的产生与人的自我意识形成和发展有关，如同他的观察，儿童的自我意识尚未形成，因此在儿童的世界里只有恐惧而无焦虑，当儿童发展出独立的意愿以及开始选择自己的生活道路，焦虑也紧随出现。在克尔凯戈尔看来自我是不固定的实体和本质，人的存在是一个不断抉择和生成的过程，为此他为个体生存划分了三个阶段：美感阶段——主要表现为不断寻求欲望的满足，并认为其结局是精神上的空虚和失落，萦绕着焦虑不安。并指出若要解决无休止的焦虑感方法只有一个，就是升华，即追求道德理想(伦理阶段)，最后皈依宗教(宗教阶段)。

    罗洛·梅在其著作《焦虑的意义》《寻找自我的人》以及《存在主义心理学》中对焦虑进行了论述，他认为焦虑是“人对威胁他的存在、他的价值的基本反映”，是一种不确定性和无依无靠的感觉。罗洛·梅甚至把焦虑作为人格基本要素之一，他认为人有自由选择的能力，而自由选择必然会引起焦虑。此外罗洛·梅将焦虑分为正常与病态，并认为划分依据不在焦虑本身，而在于个体对焦虑所做的反应，正常的焦虑是指采用建设性的方式面对和消除焦虑 ......