1.2 研究方法

    两组均由经专业培训的同一护理团队完成。对照组采用延续性护理，具体为：(1)由责任护士对分管床患者進行心理调查，及时发现高危负面情绪患者，如过分担心化疗效果和化疗并发症，严重焦虑或抑郁，及时进行心理疏导;(2)加强营养支持，建议食用高纤维、高蛋白、低糖低脂低盐、易消化食物;保证充足睡眠;(3)预防便秘，对严重便秘患者可采用通便或促便秘药物。

    观察组在对照组基础上结合团体治疗，具体为：(1)根据患者的情绪情况进行合理分组，对具有严重负面情绪的患者化为一组，通过健康教育讲座、同伴教育等展开丰富多彩、生动活泼的课程，加深患者的理解，有效缓解患者负面情绪，可每周举办1次;(2)对康复效果不佳患者化为一组，分析康复欠佳原因，如缺乏自我护理能力，加强责任护士对患者及家属的护理指导，讲解重点注意事项，强化自我护理管理，如手卫生、科学饮食、疼痛和引流管理等。14 d为1个疗程。

    1.3 观察指标

    对比两组自我护理能力和生活质量评分。自我护理能力采用自我护理能力测定表(ESCA)，共包含43个条目，分为健康知识水平、自我概念、自我责任感和自我护理技能4个维度，总分0～57分为低水平，58～115分为中等水平，116～172分为高水平。生活质量采用简明健康测量量表(SF-36)，可分为身体健康、心理健康和社会关系3个维度 ......