1.2.2 对照组教学方法 对照组采取传统课堂知识点分散讲解及口头带教的教学方式，而操作培训则是以老师做，学生看的方式来进行。

    1.3 观察指标及评价标准

    (1)出科理论及技能考核成绩。在结束为期1个月的实习后，所有护生均需进行出科笔试及技能考核，总分均为100分，得分越高说明成绩越好。(2)科室教学满意度评分。采用笔者所在医院自制的科室教学满意度评分量表，该量表主要分为5个纬度，包括教学组织实施情况、教学目标完成情况、理论知识收获、操作技能学习、职业情感培养，一共20个条目，各条目均采用Likert五级计分法，选项为：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意，分别对应分值5、4、3、2、1分，采取正向评分，分值越高，表示越满意[5]。此次共获取有效评分表240份，其中试验组120份，对照组120份。

    1.4 统计学处理

    本研究数据采用SPSS 19.0统计学软件进行分析和处理，学生成绩及满意度评分等计量资料以(x±s)表示，采用t检验，计数资料以率(%)表示 ......