【摘要】 目的：探究健康教育在酚妥拉明多巴酚丁胺佐治婴儿肺炎合并心衰护理中的应用。方法：选取2018年2月-2019年2月来笔者所在医院就诊并采用酚妥拉明、多巴酚丁胺佐治的肺炎合并心衰患儿104例，根据护理方式不同分组，对照组52例采用常规护理，研究组52例患儿在对照组基础上采用健康教育。统计护理前后患儿的心率(HR)、呼吸率(RR)、心衰纠正时间。统计两组患儿的治疗有效率、并发症发生率与满意度。结果：研究组患儿心衰纠正时间显著短于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);护理后，两组HR、RR均明显降低，且研究组患儿HR、RR降低程度显著大于对照组，对照组家属对婴儿肺炎合并心衰的认知度显著低于研究组，差异均有统计学意义(P<0.05);研究组患儿的治疗有效率、护理满意度显著高于对照组，且对照组患儿的并发症发生率显著高于研究组，差异均有统计学意义(P<0.05) ......