本研究主要探究健康教育在初产妇产后康复护理中的应用及对产妇不良情绪的影响，临床研究成果显著。研究显示，护理前两组产妇SAS、SDS评分比较差异无统计学意义(P>0.05);护理后研究组SAS、SDS评分均低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，提示给予研究组产妇健康教育能明显缓解其不良心理状态，与常规护理方式相比效果确切。在临床妇产科产后健康教育需对以下三个环节重视：第一宣讲的知识面需系统全面，其内容需包含并发症预防控制治疗、产后锻炼、产褥期护理、饮食指导等，以此保障健康宣教知识点的正确全面;第二讲解手段的多样化，伴随着经济发展迅速及公众生活方式翻天覆地的变化，健康宣讲仅局限于口头及书面教育已不能完全满足公众的需求，利用多媒体信息技术的各项手段 ......