心理护理及健康教育在糖尿病患者中的应用效果
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摘要：目的:探讨常规治疗结合心理护理以及健康教育对于糖尿病患者的临床作用和效果。方法：对我院近年收治的60例糖尿病患者进行临床上观察和研究，具体就是将这60例患者随机的分为观察组、对照组两组,对照组的26例患者仅采用内科治疗、外科治疗以及药物治疗的治疗方案,观察组的34例患者采用内科治疗、外科治疗、药物治疗结合心理护理、健康教育的治疗方法。利用SPSS11软件对调查数据进行分析,对两组的各项实际指标进行比较分析；阐释心理护理与健康教育的辅助疗法在糖尿病的临床治疗方面的应用效果。结果：观察组的临床疗效明显好于对照组，两者比较差异显著(P<0.05)，具有统计学意义。结论：常规治疗、护理方法配合心理护理、健康教育应用在糖尿病的临床治疗和护理上具有安全、有效的特点，值得临床上继续推广和应用。
关键词：糖尿病；临床观察；心理护理；健康教育
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