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编号:12326054
浅议医学院专科生全科医学课程教学改革
http://www.100md.com 2012年6月1日 《医学与法学.综合版》 2012年第3期
     摘要:随着我国医疗卫生制度改革的不断深入,当前急需培养大批全科医生来满足这种社区卫生服务的需要,我国医学院校专科生毕业后大部分学生将走向社区和农村,原有的教育模式已经不能适应当代全科医生的需求,本文从学校教学体系、教学内容、以及具体授课方法等方面进行尝试改革的探讨,努力把专科毕业生培养成“下得去、用的上、留得住”的复合型人才。

    关键词:全科医学;背景教育;体系内容方法;实习基地

    【中图分类号】G420【文献标识码】B【文章编号】1674-7526(2012)06-0338-01

    全科医学是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科,是一个临床二级学科;其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以整体健康的维护与促进为方向的长期综合性、负责式照顾,并将个体与群体健康融为一体。

    1我国全科医学教育的背景

    随着人口老龄化的进程,老年病、慢性非传染性疾病的防治成为日益迫切的问题;随着医学模式的转变及人人享有卫生保健战略的实施,人们对卫生服务的要求越来越高。 着医学专科的不断分化 ......

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