社区健康教育对老年糖尿病患者的应用效果研究
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【摘 要】目的：探讨总结不同社区健康教育方式在糖尿病患者中的应用效果。方法：选取2009年1月～2012年12月我院治疗的80例糖尿病病例，平均分为两组，试验组采用强化式健康教育，对照组采用传统式健康教育。结果：试验组患者在对糖尿病认知情况，血糖控制率比较明显优于对照组(P<0.05)。结论：社区强化式健康教育方式对糖尿病患者健康干预优于传统式健康教育，有利于健康教育的贯彻实施，值得社区推广与普及。
【关键词】社区健康教育；糖尿病；应用效果
随着经济的发展、社会的进步和生活方式等多种因素的改变，糖尿病的发病率逐年升高，已成为严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题，对社会带来沉重的负担。由于糖尿病治疗康复过程长，多需在医院外进行，因此如何使患者在疾病状态下保持良好的健康水平，减少和控制并发症，健康教育就显得尤为重要，可是在目前社区健康教育开展得不够深入，教育效果欠佳[1]。因此，为了更有效地做好糖尿病患者的教育，我院在治疗的同时进行不同方式的健康宣教方式，从而提高治疗效果，现报告如下。
1 对象与方法
1.1 一般资料
通过随机抽样的方法从梁山县水浒社区抽取2个居委，再以随机化的原则在居委内抽取有首诊血糖记录的糖尿病患者共80例，男36例，女44例，年龄36～67岁，平均49.2岁；病程2～6年，平均2.9年。所有患者均接受控制血糖、降脂等常规治疗，病情平稳。全组患者随机分为两组：试验组40例，其中男19例，女21例，年龄50.1士7.3岁，糖尿病病史2.93士2.02年；对照组40例，其中男17例，女23例，年龄48.4士7.2岁，糖尿病病史2.88士3.16年。两组性别、年龄、心血管危险水平差异无显著性(P>0.05)。
1.2 健康教育方法
对干预组与对照组进行观察前的基本情况调查，内容由一般情况、糖尿病基本知识、糖尿病相关危险因素、目前采取的行为及目前测得的血糖值等项目组成 ......
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