剖宫产术后健康教育的应用及其效果评价
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摘要：目的：探究健康教育对剖宫产术后产妇的应用效果，并对其作出评价。方法：选取2013年1月-2014年1月到我院进行剖宫产的80例产妇为研究对象，按照护理方式的不同，将患者分为观察组与对照组。对照组给予术后常规护理，观察组在对照组的基础上给予健康教育，观察两组产妇术后疼痛度、母乳喂养成功率、出院时抑郁评分。结果：观察组产妇总疼痛率与出院时的抑郁评分显著低于对照组产妇(P<0.05)，而母乳喂养成功率则明显高于对照组(P<0.05)，差异有统计学意义。结论：给予剖宫产术后产妇健康教育能明显控制产妇的疼痛，提高产妇对母乳喂养的认知度，同时改善其心理状况，具有较高的临床借鉴价值。
关键词：健康教育；剖宫产术后；应用效果
剖宫产是一种处理待产孕妇高危妊娠的常用手段，随着近年来社会因素及其他因素的增多，剖宫产的几率正在不断上升。剖宫产虽然在一定程度上降低了产妇的妊娠合并症与并发症，但是术中及术后的并发症也随之增加，对产妇及胎儿的身心造成一定的影响[1]。健康教育能有目的、有计划、有评价的改变产妇不正确的观念及认知，同时纠正其不良行为。我院对40例剖宫产术后产妇进行了健康教育，取得了较好的效果，现将其整理如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取2013年1月-2014年1月到我院进行剖宫产的80例产妇为研究对象，按照护理方式的不同，将患者分为观察组与对照组，每组40例，对所有产妇进行回顾性分析。对照组年龄20-34岁，平均年龄(26.8±3.3)岁；孕周35-41周，平均孕周(37.9±2.1)周；产次1～3次，平均(1.4±0.8)次。观察组年龄22-35岁，平均年龄(27.2±2.9)岁；孕周36-42周，平均孕周(38.0±2.0)周。两组患者在年龄、孕周、孕次比较上P>0.05，差异无统计学意义。
1.2护理方法
对照组产妇给予剖宫产术后常规护理，包括术后体位护理、生命体征的监控、室内环境护理、心理护理等。观察组产妇在对照组的基础上给予健康教育 ......
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