护生反思能力的培养探讨
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中图分类号：R47 文献标示码：B 文章编号：1729-2190(2007)7-0147-02
护生临床实习是护理教育中的一个重要环节，是护生从理论学习走向临床实践、学习运用护理手段在实践中解决患者现存或潜在健康问题的必经阶段，目前随着人们生活水平的不断提高和工作压力的增加，心血管疾病的发病率明显上升，且合并症多。因而心内科病人的护理也出现了多样化、细微化，使护士不断面临新的挑战。反思是一种逻辑思维方法，是人们在进行有目的的内心活动时，对所产生的想法加以思考、判断和评价的过程，也称为评判性思维。心内科是一个特殊的场所。患者病情重、工作节奏快，无菌技术要求高，工作内容繁杂，为了让护生在较短的时间内。迅速适应环境，初步培养其反思能力以及其对临床健康与疾病问题严谨的质疑能力，和分析推理护理技巧，高质量地完成实习任务，我科从2003年开始至今对实习护生带教进行反思能力培养取得了较好的效果。
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