因人施教在老年冠心病护理中的应用
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中图分类号：R541.4 文献标识码：B 文章编号：1729-2190(2007)7-0109-02
冠心病(简称CAD)是一种常见的心身疾病，由于心理、社会、个性和生物等多种易患因素，使冠状动脉粥样硬化、狭窄、阻塞，引起心肌缺血、缺氧甚至坏死，而导致心绞痛、心律失常、心肌梗死、心力衰竭或心脏骤停。冠心病正威胁着人类的生命。随着我国老龄化进程的加快，生活水平的提高，导致冠心病的发病率逐年增加。在我国心血管疾病的死亡率已跃居首位，冠心病的防治迫在眉睫，如何有效地降低其死亡率是目前医学和护理界研究的热点。有关资料表明，许多冠心病患者并不是死于疾病本身，而是死于对自己健康的无知和不健康的生活方式。为此，对冠心病患者进行系统的健康教育尤为重要。随着医学模式的转化，护理工作的指导思想逐步从以病人为中心的护理观，向着以人为中心的护理观转变，患者健康教育的规范化、程序化、个人化随之也得以充分体现。我们根据病人的年龄、文化程度、生活环境、职业及对入院后的护理要求等诸多因素进行分析，并因人而异的进行健康宣教，取得了满意效果，现介绍如下：
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