[摘要]改进健康教育内容，进行细化、统一、专科化；建立健康教育的宣教时限、评价时限保证住院患者健康宣教的效果，达到使患者自觉建立健康行为的目的。

    关键词：健康教育 护理服务质量

    中图分类号：R197.32 文献标识码：B 文章编号：1672-5085(2008)5-0127-02

    护理健康教育是医院健康教育的重要组成部分，随着医学模式与健康观念的改变 ，人们对健康教育的需求愈来愈迫切。规范化的临床护理健康教育内容是提高护理质量的基础，这已成为建设品质化医院，创建品牌护理的护理管理者们的共识。我院在2007 年对住院患者健康教育内容、方法与评价进行改进，用量化评分及满意度调查来衡量其效果，发现该方法大大提高了我院的住院病人与出院病人满意度，有效的提高了护理服务质量，现将方法介绍如下：

    1 方法

    2006 年使用内容单一，各科统一的健康教育表进行考核，与2007 年自行设计内容细化、具有专科特点，有宣教时限、评价时限的健康教育考核表考核进行对比 ......