住院患儿家长心理状态的分析及护理干预

http://www.100md.com 2008年4月1日 《中国护理杂志》2008年第4期

     中图分类号：R473.72 文献标识码：B 文章编号：1729-2190(2008)8-0143-03

    小儿科作为专科医院的重要科室，工作量大，专业水平要求高。为更好的开展护理工作，通过对家长心理状态的分析，进行相应的护理干预，希望家长以其与患儿亲密的关系和熟悉的表达方式，达到良好的护理效果。自2008年1月~6月，我们对960名住院患儿家长住院期间的心理进行调查分析，并采取相应的心理干预，效果满意。现报告如下。

    1资料与方法

    1.1临床资料960名住院患儿家长，均为独立能力成年人，平均年龄32.25岁，文化程度：初中以下占26%，高中及中专以下52%，专科以上22%。对患儿所患疾病的认知程度：完全认识11%，基本认识28%，缺乏认识56%，不认识或不知所措5%。

    1.2方法我们采用问卷调查和临床访问两种方式，根据家长行为现象的表达分析其心理状态或用交谈的方式直接获取患儿家长的心理状况，对各种心理表现形式进行汇总统计。

    2心理状态的表现与分析

    2.1焦虑和紧张：

    2.1.1入院时对疾病的缺乏认识，对环境的陌生感引起的紧张与焦虑；表现为反复询问病情，希望得到肯定答案或不断打听医护人员的情况，希望转到经验丰富的医护人员所管的床位。

    2.1.2住院期间由于病情变化产生的紧张与焦虑；表现为对病情变化的反复陈述，要求医护人员不断观察，担心遗漏病情变化。

    2.1.3由于长期住院经济负担较重引起的焦虑；表现为不安心治疗，要求提前出院。

    2.2恐惧与缺乏安全感：

    2.2.1家长对疾病预后产生的恐惧感；

    表现为对其他相同疾病患儿的预后敏感，尤其是急、重危患儿的家长，表现得很悲观，避免说一些关于生死的问题甚至字眼。

    2.2.2由于心疼孩子而对各种注射和侵袭性的检查产生的恐惧感；表现为患儿在接受检查和治疗时家长表现出不敢看或者躲开的行为 ......