消化内科患者健康教育的效果评价
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2010年2月1日
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随着我国社会主义的不断深入和发展，社会对公共医疗卫生事业的要求也越来越高，健康教育在护理质量管理中所占的分量越来越大。然而，由于历史的，体制的原因，当前，一方面，我国目前尚未建立有效的质量控制管理体系，另一方面，我国当前的健康教育工作的要求和评价也局限在知识传递层面，缺乏有效的效果评价体系。笔者所在科室通过健康教育评估、实施、检查量化、多途径、个体化对患者实施全面系统的健康教育取得了较好的成绩，现报告如下。
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