中医应用型人才培养探索与实践
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2010年9月1日
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由于近、现代中医人才培养的潜在不足和中国医疗市场的现实，制约了中医人才培养机制的形成和模式创新，存在着培养目标定位、教学模式化等问题。学生毕业后不能适应临床工作岗位的现象较为普遍，应用能力不足已经成为制约高等中医药教育发展的瓶颈。面向二十一世纪，作为中医临床和教育工作者，如何培养和造就新型中医临床应用型人才，是摆在我们面前的重要问题。
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