【摘要】 目的：探讨规范化健康教育在神经内科护理工作中的应用效果。方法：将120例神经内科患者随机分为观察组和对照组各60例，对照组实施常规护理方法，观察组患者进行规范化健康教育，出院前对患者健康教育效果进行问卷调查。结果：观察组与对照组患者在相关疾病知识掌握程度、主动进行功能锻炼、健康教育知晓率、并发症发生、满意度等方面比较差异有显著性(P<0.05)。结论：规范化健康教育能提高生活质量，对患者康复有极大的促进作用。

    【关键词】 健康教育；护理；神经内科

    随着人们对生活质量的重视及医院护理模式的转变，健康教育逐渐成为患者解决健康问题的途径之一。神经内科患者病情多危重，且多行动不便，为达到护患有效配合的目的，减轻患者痛苦，促进疾病的治疗与康复，我们对60例患者采取规范化健康教育，目的是探讨健康教育在神经内科护理工作中应用的效果，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般临床资料：选取我院神经内科收治的120例患者，其中男81例，女39例，年龄44～82岁；蛛网膜下腔出血7例，多发性腔隙性梗塞15例，脑干梗死30例，大面积脑梗死37例 ......