摘要：该论文首先分析了程序设计基础课程的教学现状，提出构建开放式"程序设计基础"教学体系的改革方案，以适应各学科、各专业不同需求；探讨新教学体系的教学模式，以全面提高学生的计算机应用能力。

    关键词：应用程序设计基础论文

    1、概述

    “程序设计基础”是非计算机专业的公共基础课，是一门培养学生实践能力、创新能力和协作能力的一门课程。通过讲授该课程，使学生了解编程语言的结构、思想和方法，并提高学生的学习能力、实践能力及分析与解决问题的能力。但传统教学没有解决实际问题的环节，学生缺乏学习主动性和积极性，逐渐会感觉到学习的压力与枯燥。

    2、现状分析

    笔者针对民办院校的学生在学习程序设计基础的过程中存在以下问题：

    2.1 学生对编程语言的畏难与害怕的心理影响他们对学习的信心

    开设程序设计基础课程时学生基础参差不齐，有的同学对电脑基础操作不熟悉，对编程语言难以理解。此时的学习容易产生挫败感，产生畏学心理，学习效果不理想。

    2.2 教师教学方法传统、单一，学生学习热情没有激发起来

    教师在讲授过程中依赖教材，采用理论讲解——举例——练习应用的方式教学，方法单一，学生自主学习没有被激发，处于被动“填鸭式”的学习状态，学习的积极性不高。

    2.3 教学重理论、轻实践

    教师备课重点在理论教学 ......