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编号:13569476
“三位一体”式教学对物联网工程专业人才培养的研究
http://www.100md.com 2019年1月1日 《健康科学》 20191
     摘要:物联网工程专业所涉及产业链大,学科多的这些特点,相对于单一学科或者其他一些交叉学科而言,学生所需要学习的课程内容更加繁杂,本文研究通过新的教学方式,对物联网工程专业人才进行培养,达到培养目的与效果。

    一、物联网工程专业

    物联网被称为是继计算机、互联网之后世界信息产业的第三次浪潮,目前已被中国正式列为重点战略性新兴产业之一。目前,物联网产业尚处于初创阶段,虽其应用前景非常广阔,未来将成为我国新型战略产业,但其标准、技术、商业模式以及配套政策等还远远没有成熟。针对这种情况,教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业中有"物联网工程"专业,该专业于2011年开始正式招生,目前全国有700余所院校开设了物联网专业,江西省共有16所高校开设了物联网工程本科专业。

    二、“三位一体”教学模式

    所谓“三位一体”指的是:“线下”+“线上”+“校企合作”进行有机的结合的一种培养模式。

    1.“线下”:由于我国大学生主要的获取知识的方式还是通过课堂上教师的讲授,因此对于一些基础文化课程,以及部分理论性较强的专业基础课程通过“线下”的方式 ......

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