摘要：目的：分析临床护理路径对乳腺癌手术患者健康教育中的应用。方法：选取在我院治疗乳腺癌的患者80例，随即分成2组，40例作为观察组，对观察组病人使用临床护理健康教育;40例作为对照组，对对照组的病人使用常规护理方法，对2组病患者的临床资料进行回顾分析。结果：由此观察得出，观察组病患焦虑度低于对照组，睡眠质量的好于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：探究结果得出临床护理健康教育在乳腺癌患者的效果优于常规护理，心理护理减少了病患的不良情绪，提高了生活质量，是值得我们推广的护理路径。

    关键词：临床护理健康教育;常规护理;乳腺癌患者

    乳腺癌最早的表现是患侧乳房出现单发的、无痛性并呈渐行性生长的小肿块，肿块位于外上象限最多见，其次乳头、乳晕区和内上象限，因此多无自觉的症状，肿块常是病人无意中，如洗澡、更易得时候发现的，少数病人可有不同程度的触痛或是刺痛和乳头溢液，肿块的生长速度较快，侵袭周围组织可以引起乳房外形的改变。治疗癌症首选就是化疗，但是化疗对患者身体非常大，所以乳腺癌对女性健康危害较大，因此较好的护理方式对乳腺癌患者来说是意义重大的 ......