摘要：目的：分析PDCA循環法在老年病科护理带教管理中的应用效果。方法：以我院2017级1班(50名)和2班(50名)两个班级学生作为本次研究对象，1班在老年病科护理带教管理中应用PDCA循环法，2班在老年病科护理带教中应用常规管理方法，对两个班级学生的理论成绩和实践操作成绩进行比较。结果：1班学生的理论考试得分(92.5±3.5)分，实践操作成绩(95.5±1.5)分;2班学生的理论考试得分(80.5±0.5)分;实践操作成绩(78.5±1.5)分，两个班级学生的考试成绩比较，结果存在差异，有统计学意义(p<0.05)。结论：在老年病科护理带教中应用PDCA循环法，可以有效提升学生的实践操作能力，改善带教管理质量，推进管理体系的进一步完善。

    关键词：PDCA循环法;老年病科;护理带教;应用效果

    临床实习是护生走上工作岗位前必须经历的一个阶段，加强临床带教工作，可以巩固护生的理论基础，有针对性地培养护生的护理操作技能，提升护生的职业素养。老年病科接收的是老年人疾病，这种特殊性决定了传统的临床带教管理模式不适用，不利于护生掌握规范的护理技能 ......