荆莉媛 汪洁

    摘要：目的：分析在糖尿病护理中健康教育路径的干预价值。方法：分析病例选择于2019.2～2020.8时间段就诊于我院的糖尿病患者90例，以健康教育方式不同为依据实施分组分析，均分例数(n=45)，分别实施健康教育路径、传统健康教育的病例所在组别以实验组和对照组命名，对2种健康教育方式所呈现出的教育效果进行比较和分析。结果：相对比于对照组，实验组病例血糖水平下降更为明显，比较差异性明显(P<0.05)。结论：糖尿病护理中开展健康教育路径可获得满意的教育效果，不但可提升知识掌握程度，而且可有效控制血糖水平，建议推广。

    关键词：糖尿病;健康教育;护理;血糖水平;知识掌握程度

    糖尿病在临床上作为一种代谢性疾病类型极为常见 ......