摘要：目的：探讨不同层次护士思维能力的评价与管理策略，方法：选择60名不同级别的护理人员，对危重病人护理过程中全体护士的护理工作进行考核，对护理一个月后护士的护理思维进行评价，并采取相应的管理措施。结果：护理人员水平越高，优良率越高(P<0.05);职称越高，优良率越高(P<0.05)。针对不同护士采取适当的管理措施，可以有效地提高临床护理质量。

    关键词：护士;重症护理;思维能力;评估;管理

    随着时代的变化，人们对生活质量的要求越来越高。过去我们通过静态评估来判断护理水平，包括病床是否干净，病人的初级护理是否到位，对疾病的程度进行了严格的评估了解。然而，病人的病情是动态变化的，许多护士由于临床的改变而产生意想不到的意外，护士治疗思维评估和管理能力不同。在临床治疗中，不可避免地会出现急诊情况，危重病人的救治又需要复杂的抢救设备。为了提高临床质量，必须采取有效措施管理措施。本文研究了不同层次护士护理思维，并进行了讨论和分析，得出结论供临床比较，具体报告如下。

    1.资料与方法

    1.1临床资料

    从2017年5月至2018年5月，选择60名不同级别的护理人员。所有护士均为女性，年龄22-47岁，平均31.28岁;包括27名高级别护士。

    1.2方法

    对所有护理人员进行监测，并对问题进行分组处理，要求所有护理人员对护理工作进行回访，主要包括疾病的相关症状，护理措施、与患者沟通的方式、与家庭成员沟通过程、以及护理工作 ......